Učitelji vsebin svojih e-učilnic najpogosteje organiziramo v tedenski ali tematski obliki. Njuna glavna prednost je to, da sosledje vsebin v e-učilnici odraža sosledje dogajanja v razredu, kar daje učitelju in študentom občutek organiziranosti pedagoškega procesa kot tudi občutek povezanosti procesov v predavalnici in v e-učilnici. Žal pa imata ti dve obliki predmetov tudi slabo stran: dolžina vstopne strani predmeta se daljša z vsako vgnezdeno sliko ali video posnetkom in z vsako dodano aktivnostjo. Pomikanje gor in dol po dolgem osrednjem delu e-učilnice je ne samo manj prijetno, stran lahko tudi hitro postane nepregledna. Delno rešitev za ta problem seveda lahko najdemo v nastavitvah, ki nam omogočajo prikaz le enega tedna oziroma ene teme. Če ste s to rešitvijo zadovoljni, potem problema ni.
Če pa imate občutek, da ni vse tako, kot bi si želeli, je smiselno preučiti alternativne oblike predmetov. Te niso le na videz drugačne, ponujajo nam tudi drugačne rešitve pri organiziranju vsebine. Morebiti pa bo katera od njih bolje podpirala izvedbo vašega predmeta.
Tokrat se bomo seznanili z možnostjo oblikovanja osrednjega dela predmeta v bloke vsebin. Uradno ime vtičnika je “Board (Grid and blocks)“, v nastavitvah predmeta pa je ta oblika zapisana kot “board format”. V primerjavi s tedensko ali tematsko obliko je ta bolj vizualna, deluje bolj minimalistično in je organizirana po drugačnem ključu. Kot vidimo na prikazni sliki na vrhu te strani, v osrednjem delu poleg uvodnega bloka najdemo le še tri: Dodatna gradiva, Oddaja nalog in Razprave. Večina dodatnih gradiv je študentom ponujena v obliki knjige z naslovom “Dodatna gradiva”.
Kot kaže spodnja slika, lahko izberemo poljubno število blokov, določimo širino vsakega bloka posebej (100%, 75%, 66%, 50%, 33% ali 25% širine osrednjega dela), število sekcij pod njimi (najbolje je izbrati 1) ter določimo, ali želimo bloke omejiti z okvirjem ali ne.
Naslednja slika prikazuje bloke, ki smo jih tako oblikovali (širina 33% z eno sekcijo in z okvirjem). Nad njimi pa je uvodni blok, ki ga najdemo v vsaki e-učilnici. Ko smo zadovoljni z razporedom blokov, pričnemo z njihovim urejanjem. Blok lahko vsebuje le besedilo ali sliko, lahko pa kombinacijo obeh.
Pri izbiri slikovnega gradiva velja poskrbeti za to, da bo le-to enako veliko v vseh treh blokih, v nasprotnem bloki ne bodo poravnani. (S tem seveda ne bi bilo nič narobe.)
Če želimo doseči uniformnost izgleda, je izbira enako velikih slik pomembna. Smiselno je tudi določiti velikost slike v bloku samem. To lahko storimo med uvozom slike: izberemo zavihek “Izgled” in v kategoriji “Dimenzije”, v prvo okence vpišemo 100%, drugo okence pa pustimo prazno.
Tako, osrednji del našega predmeta je sedaj nastavljen. Lahko pričnemo z dodajanjem aktivnosti in različnih vsebin pod slikami. Končni primer izgleda predmeta vidimo na vrhu tega zapisa. Več primerov pa lahko najdemo tudi na spletni strani vtičnika “Board (Grid and blocks)“.
Če bi potrebovali pomoč pri uporabi te oblike predmeta, me lahko kontaktirate in vam bom z veseljem pomagala. Seveda se pa lahko obrnete tudi na člana projektne skupine InoTeZ z vaše fakultete.