digitalna zmožnost, e-učilnice/Moodle, kombinirano učenje, raziskave, snovanje učnih gradiv, učenje na daljavo

Vedno več ljudi srečujemo s telefoni v roki. Ne samo na ulici. Telefone uporabljajo tudi študentje pred fakulteto, po hodnikih in tudi v razredu. Postaja telefon res osnovna naprava, ki študentom omogoča dostop do spleta? Je telefon tudi naprava, ki jo študentje uporabljajo pri šolskem delu – prijavo/odjavo na izpit, opravljanje študijskih obveznosti v e-učilnici? Ali študentje uporabljajo še kakšne druge naprave? Kako je s tablicami, ki jih na nekaterih fakultetah študentom podelijo ob vstopu na fakulteto? Da bi dobila odgovor na ta in še nekatera druga vprašanja študente, ob začetku izvedbe predmeta Poslovna informatika, povabim k izpolnitvi spletne ankete. Uporaba naprav in sposobnost uporabeVeč …

digitalna zmožnost, e-didaktika, e-učilnice/Moodle, novosti, odprto izobraževanje

Ni še prepozno, da se vpišete na množični odprti spletni tečaj Moodle 3.6. Usposabljanje je prvenstveno namenjeno učiteljem, ki želijo pobliže spoznati, kako ta sistem za upravljanje učenja deluje. Tisti, ki Moodle že poznajo in ga uporabljajo, pa se na tem spletnem tečaju lahko spoznajo z novostmi, ki jih najnovejša različica Moodlea prinaša (e-učilnice UP so različica 3.5), ter preučijo učno okolje spletnega tečaja kot model dobre didaktične prakse.

digitalna zmožnost, kombinirano učenje, projekt, raziskave

Dopustniški čas je čas, ko učitelji naredimo pregled opravljenega dela. V študijskem letu 2017/2018 sem izvajala predmet Poslovna informatika, obvezni predmet univerzitetnega študijskega programa Management, UP Fakultete za management. Študentje se s predmetom srečajo takoj na začetku 1. letnika. Kljub številnim prizadevanjem na področju IKT v šolstvu, na fakultete prihajajo pomanjkljivo IKT pismeni študentje, pa čeprav jih je Prensky (2001) poimenoval za »digitalne domorodce«.