{"id":1587,"date":"2020-06-28T19:48:23","date_gmt":"2020-06-28T17:48:23","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.turistica.si\/inotez\/?p=1587"},"modified":"2020-06-28T20:20:28","modified_gmt":"2020-06-28T18:20:28","slug":"izvajanje-izpitov-na-daljavo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.turistica.si\/inotez\/izvajanje-izpitov-na-daljavo\/","title":{"rendered":"Izvajanje izpitov na daljavo"},"content":{"rendered":"

Uvod<\/h2>\n

Izpite na daljavo lahko izvajamo z enim \u0161tudentom naenkrat ali pa z manj\u0161o ali ve\u010djo skupino. Izpiti so lahko ustni, pisni ali pa ustni in pisni. Pisni izpiti so lahko v obliki kviza z zaprtimi vpra\u0161anji, z esejskimi vpra\u0161anji ali pa s kombinacijo enih in drugih vpra\u0161anj. Izpiti so lahko tudi zastavljeni kot preverjanje znanja s prakti\u010dno nalogo, ki jo morajo opraviti kandidati, mo\u017ene pa so seveda tudi \u0161e druge oblike.<\/p>\n

Za izvajanje na daljavo, moramo imeti na razpolago video povezavo ustrezne kakovosti, da kandidata oziroma kandidate vidimo in sli\u0161imo, \u010de gre za pisni izpit pa \u0161e ustrezno programsko opremo, ki zagotavlja, da pisni izdelek pride do izvajalca izpita.<\/p>\n

Pri izvajanju izpitov v \u017eivo je eden od pomembnih dejavnikov, ki zagotavljajo verodostojnost izvedenega izpita, nadzor nad tem, da kandidati odgovarjajo brez nedovoljene pomo\u010di tretjih oseb ali razli\u010dnih pripomo\u010dkov, ki omogo\u010dajo dajanje odgovorov, ki ne temeljijo na kandidatovem znanju, ampak na njegovi spretnosti pri uporabi tovrstnih pripomo\u010dkov. Navedeno pride \u0161e bolj do izraza pri izvajanju izpitov na daljavo, kjer najpomembnej\u0161o vlogo igra ustrezna tehnologija. Njena razpolo\u017eljivost in \u00a0upravljanje z njo pa je lahko zahtevna naloga za izvajalca izpita, \u010de je pri tem prepu\u0161\u010den zgolj samemu sebi in svoji iznajdljivosti. Nadzor nad izvajanjem izpitov na daljavo je torej zahtevna dejavnost, s kaktero se na visoki profesionalni ravni ukvarjajo razli\u010dni ponudniki, katerih storitve seveda niso poceni. \u010ce si pla\u010dila takih storitev ne moremo privo\u0161\u010diti, si lahko pri zagotavljanju nadzora pomagamo tako, da v \u010dim ve\u010dji meri posku\u0161amo posnemati \u00bbprofesionalce\u00ab, le da uporabimo tehni\u010dne pripomo\u010dke, ki so nam na voljo bodisi brezpla\u010dno, bodisi so nam tako ali druga\u010de \u017ee na razpolago pla\u010dljivi.<\/p>\n

Izvajanje izpitov<\/h2>\n

Ko smo bili na Univerzi na Primorskem soo\u010deni z dejstvom, da bo treba vsaj del izpitov opraviti na daljavo, smo imeli v tehni\u010dnem smislu na razpolago:<\/p>\n

    \n
  1. Moodle sistem za upravljanje izobra\u017eevanja.<\/li>\n
  2. Zoom komunikacijsko orodje za vidno in slu\u0161no komuniciranje s \u0161tudenti (prvotno smo prete\u017eno uporabljali Arnesov Vox, potem smo bili zaradi njeg<ove preobremenjenosti prisiljeni poiskati drugo re\u0161itev – med drugim so se uporabljali tudi Webex, Jitsi, Teams …).<\/li>\n
  3. Ra\u010dunalnike (osebni\/prenosni), pametne telefone\/tablice (vse seveda v lasti u\u010diteljev in \u0161tudentov) in dostop do interneta.<\/li>\n
  4. Brezpla\u010dni brskalnik SEB, ki med izvajanjem izpita \u0161tudenta usmeri na spletno stran, ki jo dolo\u010dimo in onemogo\u010da, da bi \u0161tudent so\u010dasno pregledoval druge spletne strani.<\/li>\n<\/ol>\n

    Z navedenim je mogo\u010de izpite na daljavo izvajati na naslednji na\u010din.<\/p>\n

      \n
    1. V e-u\u010dilnici v Moodle-u pripravimo ustrezen izpitni kviz, s katerim bomo preverili znanje \u0161tudentov.<\/li>\n
    2. Pri za\u0161\u010ditenem na\u010dinu (z uporabo varnega brskalnika) si morajo \u0161tudentje na svoj ra\u010dunalnik\/prenosnik najprej namestiti usrezno razli\u010dico SEB brskalnika, v spletno u\u010dilnico pa jim za izvedbo izpita nalo\u017eimo nastavitveni program SEB za vstop v spletne u\u010dilnice v Moodle-u, kjer bodo dostopali do izpitnega kviza.<\/li>\n
    3. V Zoom-u za izpit nastavimo izpitno sejo, ki ima \u010dakalnico in posebno sobo (Breakout room) za telefonske prijave \u0161tudentov.<\/li>\n
    4. V \u010dasu izvedbe izpitov se \u0161tudentje prijavijo v sejo z ID \u0161tevilko in geslom, ki smo ju objavili v spletni u\u010dilnici. Prijavijo se z ra\u010dunalnikom\/prenosnikom in s pametnim telefonom\/tablico, ki slu\u017ei kot nadzorna kamera. Pri prijavi s telefonom morajo poleg imena in priimka vpisati \u0161e ustrezno oznako (npr. dodatna \u010drka T), da vemo, da je to njihova telefonska prijava.<\/li>\n
    5. Ob predvideni uri izpita \u0161tudente spustimo iz \u010dakalnice v glavno sejo. Prijave s telefonom ro\u010dno dodelimo v (nadzorno) sobo in naro\u010dimo \u0161tudentom, da se s telefoni prestavijo v to sobo. V sobo se \u017ee pred tem prijavimo tudi sami in sicer z dodatno prijavo na drugem ra\u010dunalniku, tako da imamo na tem dodatnem ra\u010dunalniku mo\u017enost spremljati dogajanje, ki ga prikazujejo kamere na telefonih \u0161tudentov.<\/li>\n
    6. \u0160tudentom naro\u010dimo, da nam s telefonom poka\u017eejo, \u010de so v prostoru sami in da imajo na mizi, za katero bodo opravljali izpit, samo ra\u010dunalnik in morebitne druge dovoljene pripomo\u010dke, nato pa telefon namestijo tako, da kamera zajame tipkovnico in ra\u010dunalni\u0161ki zaslon ter prostor za ra\u010dunalnikom\/prenosnikom, na katerem je \u0161tudent prijavljen v Zoom za opravljanje izpita.<\/li>\n
    7. \u0160tudentje nato poka\u017eejo identifikacijski dokument in vstopijo v spletno u\u010dilnico, kjer imajo pripravljen izpitni kviz. Pri za\u0161\u010ditenem na\u010dinu morajo pred tem zagnati nastavitveni program za SEB.<\/li>\n
    8. \u0160tudentje lahko za\u010dnejo z re\u0161evanjem kviza potem, ko jim povemo geslo. Geslo lahko takoj zatem spremenimo. Ko \u0161tudentje kon\u010dajo z re\u0161evanjem kviza, se z obema napravama odjavijo iz seje Zooma in zanje je izpit kon\u010dan.<\/li>\n
    9. V primeru ustnih izpitov nam kviz slu\u017ei za izbiro vpra\u0161anj, ki jih bomo zastavili \u0161tudentu. To nam omogo\u010da tudi, da lahko pri pra\u0161anjih v kvizu poleg to\u010dk vpi\u0161emo tudi morebitne pripombe in pojasnila v zvezi z dobljenim ustnim odgovorom.<\/li>\n<\/ol>\n

      \"Pogled<\/p>\n

      Slika 1: Izvedba izpita na dveh prenosnikih, enem iMac-u in dodatnem nadzornem zaslonu<\/em><\/p>\n

      Te\u017eave<\/h2>\n

      Najve\u010d te\u017eav in dela je bilo z uporabo varnega brskalnika SEB, zato je mogo\u010de najbolj\u0161e, da se njegovi uporabi izognemo z ustrezno zastavljenim izpitnim kvizom. Prva mo\u017enost je, da ima kviz take \u010dasovne omejitve, da se iskanje odgovorov ne spla\u010da, ker ob iskanju nedovoljene pomo\u010di kandidat izgubi ve\u010d to\u010dk kot jih pridobi z, na ta na\u010din pridobljenimi, odgovori. Druga mo\u017enost pa je, da zastavljanjamo taka vpra\u0161anja, za katera lahko kandidati uporabijo poljubna gradiva, ker je poudarek na tem, kaj so sposobni z uporabljenimi gradivi narediti in ne na tem, kaj so si zapomnili.<\/p>\n

      Spoznavanja varnega brskalnika SEB in njegovih funkcij smo se lotili v veliki meri na podlagi metode poskusov in napak, kar je za tiste, ki nimamo temeljne izobrazbe s podro\u010dja informatike, pogosto edini na\u010din, da se \u010desa nau\u010dimo. Obi\u010dajno so namre\u010d navodila za povpre\u010dnega uporabnika nekoliko zahtevnej\u0161e programske opreme precej te\u017eko razumljiva in doumljiva \u0161ele \u00bbpost eventum\u00ab, torej potem, ko si ne\u0161tetokrat poskusil narobe in ti je potem po naklju\u010dju kon\u010dno uspelo narediti prav. V\u010dasih pa \u0161e takrat ne. Prva te\u017eava, na katero naletimo pri uporabi SEB-a so razlike med operacijskimi sistemi. Nastavitve, ki delujejo na Windowsih, niso ustrezne za Apple-ove operacijske sisteme, z Linuxom pa se SEB-a, kolikor je meni poznano, ne da uporabljati.<\/p>\n

      SEB ali s polnim imenom Safe Exam Browser omogo\u010da, da seja v Zoom-u normalno te\u010de, vendar uporabnik (\u0161tudent) ne more nikamor drugam kot na stran, kamor ga usmerite z nastavitvenim programom za SEB. \u010ce je naslov, kamor ga usmerite, naslov izpitnega kviza, potem bo po vpisu v spletno u\u010dilnico pri\u0161el naravnost na stran kviza in naslednji korak je vstop v kviz z geslom. Nerodno pri tem je, da je treba za vsak kviz posebej ustvariti nastavitveni program za SEB, ki se dela v dveh korakih. Prvi je, da se dolo\u010di nastavitve v SEB programu za Apple (na Apple-u seveda). Ob shranjevanju je treba v spomin shraniti klju\u010d brskalnika in ga vnesti v kviz. Nato se shranjeni nastavitveni program odpre v urejevalniku nastavitev za SEB v Windowsih in se iz njega kopira nastavitveni klju\u010d brskalnika \u0161e za Windowse ter se v kviz vnese \u0161e tega. Nastavitvenega programa se ne sme ve\u010d spreminjati, ker se ob vsaki sprememebi klju\u010d brskalnika spremeni in se tako po spremembi in shranitvi klju\u010d ne bi ve\u010d ujemal s tistim, ki smo ga pred tem vnesli v kviz. \u010ce ustvarimo nastavitveni program za SEB, ki \u0161tudenta ne pripelje neposredno na kviz, temve\u010d na vstopno mesto v spletne u\u010dilnice, ima \u0161tudent mo\u017enost premikanja po spletni u\u010dilnici in mora potem vstopiti v ustrezno spletno u\u010dilnico in poiskati izpitni kviz. V tem primeru lahko za vse kvize in vse spletne u\u010dilnice uporabimo isti nastavitveni program in ista klju\u010da brskalnikov. Moramo pa pri tem paziti, da imajo \u0161tudentje mo\u017enost klika na povezavo do vseh njihovih predmetov. \u010ce povezave do predmeta \u0161tudent zaradi nastavitev strani v Moodle-u ne vidi, potem do nje ne more, saj je brskanje po strani spletnih u\u010dilnic omejeno na neposredne povezave.<\/p>\n

      Praviloma opisana uporaba SEB-a deluje, razen v primerih, ko ne deluje. \u010ceprav teh ni zelo veliko, pa so in ote\u017eujejo izvedbo, \u0161e posebej, ko se izpit izvaja s skupino \u0161tudentov. Kaj vse gre torej pri uporabi SEB-a lahko narobe :<\/p>\n

        \n
      1. Vpra\u0161anja povleci in spusti se na Apple-ovih ra\u010dunalnikih ne prikazujejo ustrezno in re\u0161evanje tovrstnih nalog ni mogo\u010de, ne glede na to, kako se nastavi nastavitveni program SEB. V primeru, ko omogo\u010dimo Javo, se polje, kjer naj bi bila vpra\u0161anja popolnoma zo\u017ei in vpra\u0161anj sploh ni videti, \u010de ne omogo\u010dimo Jave, pa premi\u010dnih polj ni mogo\u010de premikati. Skratka, kvizov s temi vpra\u0161anji na Apple-ovih ra\u010dunalnikih ni bilo mogo\u010de re\u0161evati.<\/li>\n
      2. Nekaterim \u0161tudentom, iz nam neznanih razlogov, ne uspe nalo\u017eiti ustrezne razli\u010dice programa SEB. Izkazalo se je tudi, da so bile te\u017eave z zadnjo razli\u010dico 3.0 za Windowse, ki smo jo zaradi tega odsvetovali. Te\u017eava je tudi z odstranjevanjem \u017ee nalo\u017eenega programa, saj se z njim povezane datoteke shranjujejo na razli\u010dnih mestih na ra\u010dunalniku in kak\u0161na nepobrisana datoteka lahko, po ponovni namestitvi morebitne ustreznej\u0161e razli\u010dice, onemogo\u010da ustrezno delovanje.<\/li>\n
      3. \u0160tudentje kljub podrobnim navodilom (ali pa ravno zaradi podrobnih navodil), ne lo\u010dijo med SEB programom, ki ga morajo imeti nalo\u017eenega na ra\u010dunalniku in nastavitvenim programom SEB, s katerim se po\u017eene varni brskalnik SEB. Tako nekateri odprejo program SEB in seveda na ta na\u010din ne morejo do spletne u\u010dilnice in do izpitnega kviza.<\/li>\n<\/ol>\n

        Video nadzor s pomo\u010djo pametnih telefonov bi ne smel povzro\u010dati pretiranih te\u017eav, \u010de bi \u0161tudentje le bili dovolj spretni pri uporabi svojih pametnih telefonov in \u010de bi se dr\u017eali navodil. Najpogosteje je prihajalo do tega, da pri prijavi s telefonom niso dodali \u010drke \u00bbT\u00ab pred ime in priimek, kar izvajalcu ote\u017euje uvr\u0161\u010danje udele\u017eencev v sobo za nadzor. \u010ce se namre\u010d vsem prijavljenim z obema prijavama omogo\u010di vstop v sobo, se bosta v skupini osmih obi\u010dajno vsaj dva napa\u010dno odlo\u010dila in preden se ju spravi s prijavo na ra\u010dunalniku v glavno sejo in s prijavo s telefonom v nadzorno sobo, zanesljivo mine nekaj dragocenih minut.<\/p>\n

        Naslednja te\u017eava je neustrezna namestitev telefona za nadzor nad dogajanjem ob\/na mizi, za katero poteka izpit. \u0160tudentje ga lahko postavijo predale\u010d in je prikaz zaslona premajhen, da bi lahko karkoli razlo\u010dili na njem, lahko pa je nasproti objektiva na telefonu izvor svetlobe (okno, svetilka), zaradi \u010desar je kakovost slike neustrezna za normalen nadzor nad potekom izpita. V\u010dasih \u0161tudentje namestijo telefon tako, da je slika obrnjena za 90 stopinj ali pa celo postavljena na glavo. Vse to se dogaja kljub temu, da je bilo \u0161tudentom svetovano, naj se prijavijo v Zoom in preverijo, kako izgleda slika s telefona na zaslonu ra\u010dunalnika ob razli\u010dnih postavitvah.<\/p>\n

        Navodila za \u0161tudente<\/h2>\n

        Na Pedago\u0161ki fakulteti je prva podrobna navodila za izvajanje ustnih izpitov na daljavo pripravil dr. Dejan Hozjan in to tako za \u0161tudente kot za u\u010ditelje. Tudi njegov pristop je bil podoben, kot je opisan na za\u010detku tega besedila \u2013 kako s pomo\u010djo razpolo\u017eljivih sredstev narediti to, kar delajo poklicni ponudniki nadzornih storitev za izpite (npr. Proctor Exam) z lastno opremo in lastnimi kadri ter za ustrezno pla\u010dilo. Kar je opisano v tem sestavku, je \u0161e korak ali dva naprej od omenjenih prvih navodil, saj vklju\u010duje \u0161e uporabo kvizov v Moodle-u in za\u0161\u010diteni na\u010din izvajanja z uporabo varnega brskalnika SEB. Da bi izvajanje izpitov na daljavo potekalo \u010dim bolj nemoteno je smiselno, \u010de ne celo nujno, pred izvedbo narediti izpitno vajo, \u0161tudentje pa pred tem rabijo tudi ustrezna navodila. V spletni u\u010dilnici, ki jo imam posebej za to, da v njej \u0161tudentje vseh letnikov in programov, ki pri meni opravljajo izpite, izbirajo izpitne termine, sem jim tako posredoval naslednja tehni\u010dna navodila in varnostno opozorilo:<\/p>\n

        \n

        Tehni\u010dna navodila za opravljanje obveznosti na daljavo<\/strong><\/h3>\n

        Oprema<\/h4>\n

        Za opravljanje obveznosti na daljavo morate imeti:<\/strong><\/h4>\n
          \n
        1. \n
            \n
          1. Ra\u010dunalnik s kamero in mikrofonom ter name\u0161\u010denima programoma\n