projekt

Komuniciranje na daljavo s študenti in sodelavci  K pisanju o tej temi me je vzpodbudil presenetljivo “pišmeuhovski” odnos številnih uporabnikov spletnih orodij za medsebojno komuniciranje, do tega kako vstopajo v komunikacijo na daljavo, torej takrat, ko nimamo možnosti biti dovolj blizu skupaj, da bi se lahko videli in slišali neposredno, brez tehničnih pripomočkov. Pogosto ti uporabniki vedo dosti povedati o brezosebnosti komunikacije na daljavo, ob tem pa niti pomislijo ne na to, kako jo lahko naredimo bolj osebno. Prvi korak je že to, da se sogovorniku pokažemo, pa čeprav samo s fotografijo. To nam omogočajo praktično vsa sredstva, ki jih uporabljamo za medsebojno komuniciranje naVeč …

e-učilnice/Moodle, učenje na daljavo

Uvod Izpite na daljavo lahko izvajamo z enim študentom naenkrat ali pa z manjšo ali večjo skupino. Izpiti so lahko ustni, pisni ali pa ustni in pisni. Pisni izpiti so lahko v obliki kviza z zaprtimi vprašanji, z esejskimi vprašanji ali pa s kombinacijo enih in drugih vprašanj. Izpiti so lahko tudi zastavljeni kot preverjanje znanja s praktično nalogo, ki jo morajo opraviti kandidati, možne pa so seveda tudi še druge oblike. Za izvajanje na daljavo, moramo imeti na razpolago video povezavo ustrezne kakovosti, da kandidata oziroma kandidate vidimo in slišimo, če gre za pisni izpit pa še ustrezno programsko opremo, ki zagotavlja, da pisniVeč …

e-didaktika, e-učilnice/Moodle, projekt, snovanje učnih gradiv

V prejšnjem prispevku je bilo predstavljeno orodje za ustvarjanje interaktivnih vsebin H5P, ki ga je možno uporabljati tudi v okviru spletnega učnega okolja Moodle. V njem ga tudi najdemo pod imenom “Interaktivna vsebina” in ker “nomen est omen”, je natanko temu orodje tudi namenjeno. Ustvarjanju interaktivnih vsebin oziroma interaktivnemu pouku in seveda učenju. Danes se interaktivno učenje in poučevanje navezuje na sodobne tehnologije, ki omogočajo vodenje pouka tudi na daljavo in s sorazmerno malo stiki med učiteljem in učenci. Pa vendar, ko razmišljam o tem, kako je potekal pouk, ko sem jaz gulil šolske klopi, ne morem mimo dejstva, da smo tudi takrat imeli domaVeč …